两人就这样僵持着，余晖心中虽有一丝慌乱，但此刻也只能硬着头皮继续对峙下去。他的眼神紧紧盯着白若霖，仿佛要用目光将对方逼退。
白若霖也不甘示弱地回望着余晖，他的眼神中带着一丝挑衅，仿佛在说：“你凭什么管我和林浅的事情？”余晖的怒火渐渐被点燃，他的声音也提高了几分：“我就是不允许你总是缠着林浅，她有自已的生活，不需要你这样的人整天打扰。”白若霖的嘴角微微上扬，露出一抹嘲讽的笑容：“你以为你是谁？你有什么资格管我们？”两人的气氛愈发紧张，周围的同学都屏住呼吸，静静地看着这场对峙，不知道接下来会发生什么。
随着两人的对峙愈发激烈，周围的吃瓜群众也越来越多，大家都好奇地看着余晖和白若霖，交头接耳地议论着。这场面就如同一场热闹的戏剧，吸引了所有人的目光。
然而，就在局势一触即发之际，老师的出现如同一场及时雨，瞬间浇灭了这场闹剧的火焰。老师严厉地看着他们，问道：“怎么回事？都围在这里干什么？”余晖和白若霖都低下了头，不敢说话。老师扫视了一圈周围的同学，说道：“都散了，赶紧回自已的座位上去。”同学们纷纷散开，这场闹剧也暂时告一段落。
余晖回到自已的座位上，心情久久不能平静。他开始反思自已的行为，也终于明白了王黎朔雪和叶黎安叫他来的原因。原来，自已对林浅有着特殊的感情，只是一直没有察觉。这种感情在看到白若霖缠着林浅时被激发了出来，让他不由自主地想要保护林浅。他意识到，自已要遇到了一个很强大的对手
自那场闹剧后，余晖和白若霖似乎进入了一种暗自较劲的状态。他们两人都选择无视对方的献殷勤，各自以自已的方式努力讨好林浅。
余晖开始更加主动地与林浅交流学习上的问题，他会认真地为林浅讲解难题，还会在课间给林浅分享自已发现的有趣书籍和文章。有时候，他还会悄悄在林浅的课桌上放上一块巧克力或者一张温馨的小纸条，用这种默默的方式表达自已的关心。
而白若霖也不甘示弱，他依旧发挥着自已的“绿茶”特质。他会在林浅面前装出一副可怜兮兮的样子，请求林浅的帮助。当林浅答应后，他便会露出灿烂的笑容，用充满崇拜的眼神看着林浅，嘴里不停地说着赞美之词。他还会时不时地给林浅送上一些小礼物，比如一朵小花或者一个可爱的小挂件，试图用这些小举动打动林浅的心。
瞪大了眼睛，满心好奇地关注着余晖和白若霖这两人的“竞争”，纷纷猜测着到底谁能最终赢得林浅的欢心。
课间休息时，同学们会三五成群地聚在一起，小声议论着他们的一举一动。有人觉得余晖真诚可靠，肯定能打动林浅；也有人认为白若霖那副楚楚可怜的模样让人难以抗拒，说不定会更有胜算。大家都在期待着这场特殊的“较量”会以怎样的结果收场。
这件事很快就惊扰到了老师们。几位老师在办公室里议论纷纷，谈论着新来的学生白若霖和余晖之间的这场特殊较量。
“这两个学生怎么回事？在班级里闹得沸沸扬扬的。”一位老师皱着眉头说道。
“不过，我看他们因为这件事，学习的劲头倒是更足了。”另一位老师若有所思地回应。
在一节气氛宁静的课堂上，班主任看似不经意间，却暗戳戳地向余晖和白若霖暗示起来。
“同学们，我们在学习生活中，要把重心放在提升自已上，用积极的态度去面对挑战，而不是把精力过多地放在一些无意义的竞争上。”班主任的目光看似随意地扫过余晖和白若霖，话语却别有深意。
“大家要以学业为重，共同进步，不要因为一些小事而影响了同学之间的情谊。”班主任顿了顿，继续说道，“我们的目标是在知识的海洋中不断前行，而不是在一些无谓的争斗中迷失方向。”
班主任刚刚暗示完，似乎自已也按捺不住心中的好奇，转头就看似不经意地问道：“同学们，大家觉得在学习和生活中，我们应该以什么样的态度去面对竞争呢？就拿最近班级里发生的一些事情来说，大家觉得这样的竞争会有什么样的结果呢？”
老师的目光再次有意无意地落在余晖和白若霖身上，等待着同学们的回答。同学们面面相觑，不知道该如何回应。有的同学偷偷看向余晖和白若霖，想从他们的表情中看出一些端倪。
无可奈何，我们的班主任对这件事情的好奇犹如决堤的洪水，汹涌澎湃。然而，他又不能直截了当地询问这种事情，只得采用迂回婉转的问题来试探。
同学们似乎也洞悉了老师的真实意图，一个个嬉笑着对老师说：“毫无结果~”
老师瞬间心领神会，明白这件事情尚无定论。教室后面有个监控，宛如一只锐利的眼睛，专门审视学生是否认真听课，是否有打人行为或者老师是否认真授课。
虽说老师偶尔会讲些题外话，或者播放电影之类的，他们都视若无睹，唯独对那些不小心说错话的老师严加管束。
如此甚好，便不会有老师如无头苍蝇般说些伤害学生们的话语，毕竟教育平等，实则是因为我们的校长曾有过这般经历，在上个学期挑灯夜战安装监控，甚至连一些犄角旮旯里都不曾放过。
同学们还以为是什么约束我们的规矩呢，结果逃课的人回来后，老师只是在那里站着，轻言细语地说上几句，也并未提及什么规矩。
学校依旧风平浪静，领导和校长都缄口不言，同学们自然也不知道安装监控的用意何在。
上完那节课后，班主任回到办公室，老师们的目光瞬间聚焦过来。班主任无奈地摇摇头，开始讲述课堂上发生的事情。
“这两个学生啊，真是让人头疼。”班主任叹息道。
有个老师笑着说：“我感觉这种事情要持续好多年咯。毕竟两个看起来像个痴情种，说不定还要带上一两个人。”
办公室里的老师们纷纷笑了起来，却也不禁回想起自已的青春岁月。在那个充满活力与梦想的年纪，谁没有过懵懂的情感和冲动呢？
而在教室里，余晖和白若霖的较量仍在继续。余晖看着白若霖，心中暗暗较劲。他决定要用自已的真诚和努力，赢得林浅的关注。
白若霖也不甘示弱，他继续施展着自已的“绿茶”手段。他会在林浅面前故意表现出柔弱的一面，让林浅心生怜悯。
林浅夹在两人之间，感到无比困扰。她不知道该如何应对这种局面，只能尽量保持距离，专心学习。
不过余晖是篮球队的，晚自习时时需要去练篮球
晚自习的铃声响起，余晖背起书包，眼神复杂地看了一眼林浅和白若霖的方向，随后毅然决然地朝着篮球队走去。他知道，在这个时刻，林浅仿佛成了白若霖一个人的。
白若霖看着余晖离去的背影，嘴角微微上扬，心中涌起一丝得意。他转过头，用温柔的目光看着林浅，轻声说道：“林浅，现在就我们两个人了呢。”林浅微微皱起眉头，对白若霖的这种说法感到有些不舒服，但又不知道该如何回应。
教室里安静下来，只有白若霖那刻意压低的声音在空气中回荡。他开始找各种话题与林浅聊天，试图拉近与她的距离。林浅心不在焉地应付着，脑海中却不断浮现出余晖的身影。
与此同时，在篮球场上，余晖尽情地挥洒着汗水。他试图用运动来忘却心中的烦恼，但每一次投篮、每一次奔跑，都让他更加思念林浅。他不知道自已离开后，白若霖会对林浅做什么，这种担忧让他无法专心打球。
